體美勞教育將從“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”

從近日召開的2020年全國(guó)教育工作會(huì)議上獲悉，針對(duì)德智體美勞“五育”中，一直被視為短板弱項(xiàng)的體育、美育和勞動(dòng)教育，教育部今年將精準(zhǔn)發(fā)力，推動(dòng)教體相融合、劃出美育硬杠杠、構(gòu)建勞動(dòng)教育責(zé)任鏈條。
 

深化學(xué)校體育中考等評(píng)價(jià)改革

在2020年全國(guó)教育工作會(huì)議上，教育部部長(zhǎng)陳寶生表示，教育部門要主動(dòng)與體育部門建立常態(tài)化協(xié)商溝通機(jī)制，共同推進(jìn)青少年體育工作。要深化學(xué)校體育中考等評(píng)價(jià)改革，引導(dǎo)提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。

把學(xué)校美育工作納入督導(dǎo)評(píng)估和考核體系

對(duì)于加強(qiáng)美育，陳寶生說(shuō)，今年要在改條件、改教學(xué)、改評(píng)價(jià)上攻堅(jiān)。要持續(xù)推進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，總結(jié)地方將藝術(shù)科目納入中考的經(jīng)驗(yàn)做法，把學(xué)校美育工作納入督導(dǎo)評(píng)估和考核體系，讓“軟任務(wù)”成為“硬指標(biāo)”。

細(xì)化大中小學(xué)各學(xué)段勞動(dòng)教育目標(biāo)、內(nèi)容等

在勞動(dòng)教育方面，去年11月，中央深改委審議通過(guò)了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》。陳寶生說(shuō)，目前正在抓緊制定《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要》。勞動(dòng)教育要培養(yǎng)勞動(dòng)情感、勞動(dòng)技能，培養(yǎng)吃苦精神、奮斗精神，要以體力勞動(dòng)為主、手腦并用，實(shí)實(shí)在在地干活，實(shí)實(shí)在在地出力流汗。要細(xì)化大中小學(xué)各學(xué)段勞動(dòng)教育目標(biāo)、內(nèi)容、項(xiàng)目、方式、評(píng)價(jià)等，建立教師、經(jīng)費(fèi)、基地等支撐體系，把社會(huì)各方面的資源和場(chǎng)所利用起來(lái)。
 

陳寶生部長(zhǎng)的發(fā)言無(wú)疑明確了體美勞教育的重要意義和2020年的教育工作方向。當(dāng)前教育正處于大改革、大轉(zhuǎn)型階段，我們研學(xué)人在此刻又能做些什么呢?

1.從字面上來(lái)說(shuō)，“旅”與“行”和體育運(yùn)動(dòng)息息相關(guān)。旅行、行走、徒步等都是與體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)。另外，研學(xué)旅行與體育運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)也有一致性，堅(jiān)毅篤行、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等等，在研學(xué)旅行和體育運(yùn)動(dòng)中都有所有體現(xiàn)。

研學(xué)旅行活動(dòng)中，適當(dāng)組織中小學(xué)生喜聞樂(lè)見的體育運(yùn)動(dòng)，提高他們對(duì)參與活動(dòng)的興趣，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康。研學(xué)旅行與體育運(yùn)動(dòng)相互促進(jìn)，體育運(yùn)動(dòng)形式與內(nèi)容的創(chuàng)新，豐富研學(xué)旅行形式與內(nèi)容;

2.美學(xué)大家蔡元培先生說(shuō)：“美育的目的在于陶養(yǎng)人的感情，認(rèn)識(shí)美丑，培養(yǎng)高尚的興趣、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。”在研學(xué)中，讓學(xué)生感受大自然的美、感受中國(guó)傳統(tǒng)文化之美和無(wú)窮魅力、培養(yǎng)興趣愛好等等。

3..要明確定位，厘清職責(zé)，突出勞動(dòng)教育的長(zhǎng)期性和時(shí)代性，強(qiáng)化勞動(dòng)教育內(nèi)容的融合性和系統(tǒng)性。從而把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人!